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少儿编程丨真的能让孩子不输在起跑线上吗?
http://www.cnjyzb.net 2018-09-29 16:47:26 中国教育装备网

  人工智能的科技浪潮转瞬即至,互联网科技发展带来的产业变革正在加速推进,这两者已成为未来科技竞争的焦点。竞争的背后是教育竞争,互联网科技和人工智能正全面赋能各行各业,编程教育成为决胜未来,赢得科技竞争发展的关键点。

  为什么这样说呢?

  1、国外:少儿编程教育成为发达国家发展的重要方向

  青少年编程教育起源于欧美等发达国家,且已经成为国家发展的重要方向。美国前总统奥巴马亲自站台宣传孩子学编程的重要性,他说:“不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载最新的应用程序,去设计它;不要只在手机上玩,要去编程”。

  截止到2017年7月,全球已有超过24个国家将编程教育纳入到K12课程大纲或教学场景当中。其中,美国、澳大利亚、新西兰、欧洲15个国家等正式将少儿编程设计纳入课纲,日本、韩国、以色列等国家更是将少儿编程直接定为中小学课程。

  少儿编程教育的国际化背书使其成为发达国家发展的重要方向。

  2、国内:政策支持

  美国已经有3000多万青少年在学编程,我国也已出台了多项措施积极推广少儿编程教育:

  2015年9月,教育部发布征求意见稿,要求“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。教育部对未来五年教育提出了新的规划,不断提倡STEAM教育、创客教育,也鼓励学校购买企业服务,还发起了中小学开设编程课程的号召。

  2017年7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,建议实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

  2018年,共青团中央举办活动呼吁“每个孩子都应该学习编程”。随着一系列关于人工智能的国家政策的相继发布,编程作为人工智能的基础语言更是掀起了学习的浪潮,各地纷纷将编程教育纳入到教学体系当中,编程教育大潮已经席卷全国。

  3、编程教育是STEAM教育的最佳载体

  面向青少年的编程教育在国外从2015年就已经起步,而STEAM教育在中国一直没能很好的落地。

  编程教育就是落地STEAM教育的最佳载体,因为编程教育主要包括两部分:科技、计算科学,可以很容易地将数学知识融入编程教育中来。

  STEAM教育的核心理念是要学科融合,做中学、学中做,是面向应用的教育。而编程教育恰恰是以此为原则进行课程设计的。

  小学阶段会学习智能机器人的编程,而三年级以上就可以开始学习编写代码。通过这样的课程体系让编程很容易的与数学、机械和工程达到完美的结合,所以说编程是STEAM教育最好的落地载体。

  编程教育,肩负着培养未来智能化人才和提高全民创新意识的使命,伴随着观念的逐渐改变,编程教育这个新兴赛道口必然会迎来更大的挑战,它的未来会走向何方?让我们拭目以待。

  我的洛克®素质教育王国:培养孩子全人品质

  “我的洛克®素质教育王国”使用的创客教育课程体系,已获得27项机器人、创客类产品专利技术,教材及教具由美国加州大学、北京航空航天大学、东南大学、泰国吞武里大学等合作推出,提供全面的不同年龄段、52大类、近千课时的青少年创客教育产品课程。通过5I教育法(I Think、I Can、I Will Show、I Participate、I MIGRATION)对课程架构进行设计,让学生以附能的形式去学习知识、掌握知识。目标是培养学生的学习能力、动手能力、想象力及创造性思维,为未来的课程打下坚实基础。课程已为4000多所中小学、40多万中小学生提供课内及课外的创客教学及产品服务。

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